Horváth Kata – A tekintély drámája az iskolában Színházi játék a szabadságról két középiskolai osztálybandráma-alapú akció kutatás, esettanulmány, Horváth Kata, iskola, tekintély
HORVÁTH KATA – A „hátrányos helyzet” és a „cigányság” tapasztalatainak újrafogalmazása A dráma mint pedagógiai és kutatási módszerdráma-alapú kutatás, drámapedagógia, hátrányos helyzetű fiatalok, Horváth Kata, iskola
Horváth Kata: Az erőszak játszótereesettanulmány, etnográfia, Horváth Kata, iskola, kortárs csoporton belüli erőszak, társadalmi performansz
