Related Projects
  • Oblath Márton – Szélmalmok Dráma alapú beavatkozás a hódmezővásárhelyi tanyavilágban
    Oblath Márton – Szélmalmok Dráma alapú beavatkozás a hódmezővásárhelyi tanyavilágban
    hátrányos helyzetű fiatalok, közösségi színház, kutatás-alapú színház, Oblath Márton, színdarabépítés
  • Oblath Márton – „A fele ilyen, de a fele meg nem”. Az iskolai szervezetek értelmezése a drámapedagógia segítségével
    Oblath Márton – „A fele ilyen, de a fele meg nem”. Az iskolai szervezetek értelmezése a drámapedagógia segítségével
    dráma-alapú kutatás, esettanulmány, Oblath Márton, oktatáspolitika, osztálytermi etnográfia, szerevezetkutatás
  • Horváth Kata – A tekintély drámája az iskolában Színházi játék a szabadságról két középiskolai osztályban
    Horváth Kata – A tekintély drámája az iskolában Színházi játék a szabadságról két középiskolai osztályban
    dráma-alapú akció kutatás, esettanulmány, Horváth Kata, iskola, tekintély
  • HORVÁTH KATA – A „hátrányos helyzet” és a „cigányság” tapasztalatainak újrafogalmazása A dráma mint pedagógiai és kutatási módszer
    HORVÁTH KATA – A „hátrányos helyzet” és a „cigányság” tapasztalatainak újrafogalmazása A dráma mint pedagógiai és kutatási módszer
    dráma-alapú kutatás, drámapedagógia, hátrányos helyzetű fiatalok, Horváth Kata, iskola
PATRICIA LEAVY – A performansz tudománya (Fordította: Gagyi Ágnes)alávetettség, hatalom, kritikai reflexió, kutatás, Leavy, Patricia, performansz elméletek, transzdiszciplinaritás
DIANE CONRAD – A „veszélyeztetettség” fi atalkori tapasztalatai: a közösségi színház, mint parti ci patív és performatív kutatási módszer (Fordította: Gagyi Ágnes)Conrad, Diane, dráma-alapú akció kutatás, esettanulmány, fórum színház, hátrányos helyzetű fiatalok, kritikai pedagógia